雾里看花

我看问题的问题

关键词： 问题                                          

 我看问题的问题
    
   
     （简直一派胡言，呵呵哈哈，大家见笑了）
   
                     借口的问题
      之所以，第一说这个问题呢，本人感觉，这个问题谁都会有过，但谁都不承认自己有那样的感觉，和那样的行为。你可以强求的说没有，那只有你自己明白。
      记得以前，迟到的时候老师会问，为什么迟到呀，开始的时候还很老实的说：“起来晚了”，或者说：“妈妈的饭晚了”，等等一些理由，或者是沉默。这样也不失为良策，其实都是借口罢了。以及一系列的借口。
      “他太挑剔了，我无法满足他。”
       “我早本可以到，但是......”
       “我没完成任务，是因为......”
        “我没学过。”
         “我没时间来完成，时间太少了....”
        “..........例子很多，以至于本人不知道从什么想起，也不知道从什么说起，其实这本也是借口，也许本人就知道这些呢，呵呵。”
     其实，在每个借口的背后，都有很多美妙的词语，只是没说出来，或者不好意思说出来罢了，或者说根本不愿意说出来。更多的人都会考虑到借口的好处。理所当然，也就应和了，默认了，借口让找借口的人群暂时的逃避困难和责任，满足心理安慰，不是朋友你是否考虑，不为人知的一面呢。借口的代价也许在某些人看来没什么，在某些人来就不是那样的。如果是危害的话，本人想它不一定比其他任何坏习惯好好多，一但养成习惯，我想其后果就不是自己想象的那样。
      好多的人有这样的想法，他没经过我的同意就擅自作住，所以理所当然没我的责任，还有这样想的我很忙呀但我会尽快做的，以前没做过哦，我真不知道会这样的......
    本人认为，借口是温床实质是推卸责任，不知道朋友是否认识到这个问题。还有些人认为我是在放屁，我只是想提醒朋友你是否真的想过那问题呢，我是很傻，不知道就是不知道，我是不找借口，或者申明一下（只是没人知道罢了）尽量减少借口，养成习惯，时间就会告诉你是不是正确的。只要你正确的做了，自然会有评价的。
      
                     教育收费的问题
       以前的我就不提了（本人也不知道），我就说我看见的听到的。其实我不说大家都应该察觉的到，中国教育胡乱收费，又有谁不知道呢？“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”真他妈的胡说。胡乱收钱咋就为了学生是吧，　当今世界上还没有哪个国家把教育当做商品投入市场竞争；把受教者当做榨取暴利的对象！无独有隅，中国开了先河！光荣呀！华夏民族的骄傲哦，不是吗？现在农村孩子上小学一年500元，上初中1000元，上高中好几千，农民收入那么低，已经上不起学了！（或许没那么的切切，但我想大部分还是可以相信的吧）什么唱的好听人才是国家培养出来的，试问又有谁读书是不要钱的呀 ，国家培养的，晕。教育经费和政策都很大的问题，上面说什么国家每年向教育投资多少多少，真真钱用的地方，那样的钱就不知道有几个，什么投资到几个名牌大学，晕，是不是说就那几个学校就可以代表中国呢，我看在世界名牌大学，中国的大学似乎就没有哦，那为什么每年还投放那么多呢。看看我们的基础教育，做的好的有几个呢，并且做的好当中又有很多的做给别人看的，其他很多国家的教育投资占GDP的比例没几个国家比中国底的，这也许是值得中国骄傲的，试问，国民纳的税都到那去的呢，世界上有很多的发达国家的经常教育是不用叫学费的，发展中国家中，经济比中国垃圾的国家基础教育是不用交的，远的就不说了，我们底下的越南基础教育是不用交学费的，让我们再看看中国高校的收费，5000到1-2万不等，在中国有80%的人是来自农村的，也就说大学生中有80%左右的是来自农村的，试问你知道中国农民的收入吗？我知道，一年到头可以湖个家，原后余一点钱过年，其他的钱几乎只是可以供小孩子上小学或者说勉强上中学，要知道，中国大学的收费不是象小学中学那样的，几乎是10陪，那你说说，农村来的孩子怎么上的起大学呢，也许我这样说没几个人能够明白，我们似乎都自己的生活（平时的吃喝）感觉还可以，也许在我们的背面的美国人也会这样感觉的，对他们的生活似乎满意，让我们来看看，我看过美国一些高校（公私）的收费以及生活费，在美国高校学费（以年为单位）几乎是2万7-8千美圆左右，生活费呢6-7千美圆左右，看了这数字的人会很吃惊的，我不知道是否考虑和对比自己国家的情况呢，在美国生活费/学费=（1/3-1/5）。在中国呢，高校学费6-7千到1-2万（人民币）不等，生活费6-7千元（人民币）不等，甚至高出的这的也是有的，在中国生活费/学费=（1/2-1），我想看了这数字。朋友你是否能够明白一些呢，即使我们对自己的生活标准有了满足，那么这样的数字又有什么不能够反映情况呢，（本人发看法）至多至少能够反映吧。
     自从98年扩招以来，每年高校的高中毕业生逐年增加，对于来自农村的孩子就是勉强的上学了，即使是扩招，又把很多的学生拒之门外，这难道不是矛盾的吗？总是说什么科教兴国，高喊重视教育。 是政府没钱吗？（非本人写的。1999年，350万辆公车吞掉了3000个亿（现在肯定更“进步”了），有当官的轿车，没有孩子的学校，这便是中国人“伟大的**”；我国每年被贪污掉的资金保守估计也在2万5千亿人民币左右！看来中国的确是“进步”了，有这么油水；中国有六千多万党员，还有世界上最庞大的政府机关，数量最大的公务员群体，最会搞“工程”和“战役”，如果**拿出这种劲的十分之一来办教育，何须外人为咱们的教育来操心？）我想说的还有很多，在此就说怎么多了，也许是牢骚哦呵呵。
 
                  中国的发展问题
     在本人看来在中国除了房地产，其他的就是没发展。为什么那样说呢，农村还是那个样子，城市呢，就是多了好多的新房子了，这是平常人可以见的到和感觉的到的。现在中国正在高速发展，本不应该说这些话的。
     中国的发展是建立在别人走的路上，但它新颖，新颖就在它招商引资，似乎说的蛮好话的，中国政府唱着不破坏大自然，说什么边治理边发展，我也不知道这是对谁说的，是湖老百姓，没必要，你发不发展老百姓一样过日子，一样生活，湖自己说的过去吗，别人不相信。什么进入世贸组织，我也不知道怎么评价的好，什么国营经济，国营工厂，还不是政府养着，没政府还能够活几久呢，还想和别人比，那什么和别人比呀，拿我们九江来说吧，似乎就没那个国营的没倒，我想其他的地方也好不到那去，也许这就是中国吧！
     看 看招商引资，即使真的经济发展起来了，也是外来的，就没本土的安全，没自己的支柱产业，有什么用呢，本土的经济才是重要的经济呀，我们可以把外国人的钱，帮外国人攒钱，给自己国民制造机会，缓解或者间接的向必然解释我们没什么下岗的，不是吗？
     这还不说，看看教育都成了产业，这不为世人所为震惊呀，在教育界中国开了先例呀，这也许是中国人乃世界之最的光荣的又一大光荣呵呵，难道说中国的发展也要把教育拉进来吗？那就定义教育经济呀呵呵(这概念好呀）。每年在老百姓那里得到不少的税收，还为什么要从学生那间接的要老百姓的钱呢，也许那钱对有钱人来说没什么呀，中国又有几多的是有钱人呢，要是多的话，我想中国也不叫什么发展中国家了，从来就不否认一些政府官员家没钱，往往是那些有钱的人家，和政府官员家的孩子留学的，似乎就没几个是老百姓家的，有也是国家公费的。
     看看房地产，到处是豆腐杂工程，什么分期付款，思想是蛮先进的哦，那思想不是也可以拿到现在来用呢。房地产拖动城市的发展，拖动钢铁产业的发展，......也就为大量的民工（民工又时常得不到自己劳动得来的钱）制造了不少的就业的机会。

                近视的问题
    由于近年来大学政策的 放宽，有不少的幸运的走进并进入高一级的学府学习。在此发现的过程中一个新的问题也就产生了。而且势不可当，不论是从数量还是程度上都上了一个等级。主要从年龄，性别，教育程度，等几个方面进行分析。先看看下面的几个表

 人数(个) 近视 300C以上  百分比  百分比
男     43    31   19   72.9%    61.29%
女      6     5    3   83.33%      60%
总数     49    36   22   73.47%   61.11%
老师      8     5   5   62.5%      100%

某班男生较多的
 人数(个)  近视 300C以上  百分比   百分比
男    7    6    3   85.71%      50%
女   37   27   15   72.97%    58.55%
总数   44   33   18   75%     54.54%
某班女生较多的
 总人数 近视 300C以上  百分比    百分比
男 28  11    3   39.29%    27.27%
女 13   8    2   61.54%       25%
老师 8   5    5   62.5%       100%
高三某班
 总人数 近视 300C以上   百分比   百分比
0-18 11  1    0    9.09%       0%
19-25 13  5    5   38.46%     100%
26-60 25  4    4      16%     100%
60以上 9  1    0   11.11%       0%
某-----不同年龄随机调查表

   （以上的数据多是真实的调查结果，均是随机的调查结果）
     从以上数据我们不难看出，先看前俩个表。我们可以看出近视的比例都很高。高达70%。而300C以上的都在50以上，从此可以说明，当代大学生的视力情况并不是很好，这必将影响下一代的视力情况，从男女来看，似乎没什么大的差别，都蛮高的，从老师的来看，情况去重要表现在没则没，有则都在300C以上。再看某高三年级的调查情况，情况较大学要和好，从高中到大学就几年的时候，因此我们可以看出，近视的
出现在高中到大学的过度阶段，这样就可以把我的注意力集中在高三，也就是说过度时期的出现几率会好大，我想原因大家也应该知道一点，我们都是高三过来的，也知道高三是怎么过来的。也许只有在中国的教育体制下，才会有这现象的，我们看电影里面，似乎台湾，香港或者欧美国家没我们国家这样高的概率。
      再看看最后一个表，很显然，不同的年龄是人，近视几率是不一样的，也就是说不同的教育程度的近视几率大不一样，主要表现在19-25岁这一范围，并且从0-18到19到25明显是个增加的过程。因此我们可以看出这是个增长型，说明我国当前的近视情况的严重性，以及将来的形式。虽然只是随机调查，但或多或少的说明一些问题，也可以大体的了解我们旁边近视情况。
      因此，关于视力的问题不容忽视，我们应该用同教育那样长远的目光来看待视力的问题，也许某年，我们的民族被称是带眼镜的民族吧。 
                
                   三峡的问题
     三峡工程是中国人的世纪工程，也许是中国人在世界面前值得骄傲的工程吧，
     可能有些人总是感觉三峡带来的的好处，可以带来可观的经济效益和生态效益， 什么发电，什么旅游，什么养殖=========，还可以让中国人在世界面前这样说，这是我们中国人自己的三峡！
     三峡工程现在还没完全竣工，自从前年以来就开始蓄水，也许到现在水位快到他们预期的高度了。我们都知道水深，水底的压力就大，这样下面的土壤或者岩石就会受到水的压力的作用，我们也知道水滴石穿，长时间的作用就会引起地壳的一系列的反映，或许会引起地震（这是谁也说不清楚的，不过外国就有先例，印度和非洲的水坝就是先例）我们也知道水有渗透作用理所当然可以渗透泥土呀，岩石呀等等
     我是长江下游的，自从蓄水以来，我们这里的长江水位有明显的下降，不知道是好事还是坏事，我们都知道水位下降了，水流的幅面就减少了都集中到中间去了，自从水少了（从上面下来的水）水流的速度也就减少了好多，这样也就是说水的流速相应的减少了。这样就可能使泥沙的停滞，时间长了河床就上升了。加上南水北调工程，长江真的因为沙多水少而不能流了。（呵呵一派胡言）让我们来看看生态效应，有些知名人士总以这样就有好的养殖效应，可是我们能否想想，水位的上升是否会破坏原来的生物生态系统呢。我想印度和埃及的先例就不用我说了（其实具体情况我不大清楚，不过的确是事实的）也许只有真正的出问题的时候才有人醒悟。为什么总是在错了就知道错了 ，需要是得不到的和已失去的才是珍贵的吧。世间是没后悔药的，历史也是不重扭转的。
       
               
                   普通话的问题
     教育是为统治阶级服务的！
     据某报道写到，中国现在的普通话的普及率还不到50%，而令他感叹！！！！！！！！在这我为那些人为祖国赶到悲哀哦。
     语言是人与人之间沟通的工具，人也都有沟通的欲望。普及普通话是理所当然的，也是当务之急呀。呵呵？试问是要普及吗，似乎有的人就没必要，（我完全没有强调个别的）在我周围的人当中，或者看到的。现在是人是鬼都说普通话，就连乡下的小孩子都说普通话，都快失去自己的特色语言了，如果真的到普及普通话的话，不知道要失去多少的方言。（可是文化呀）曾有过绣女文化，现在（应该说好早之前）失传了，弄的现在还去考研。这又是什么玩意呢，也许以后我们的方言也是被考研的对象哦。在现在看来没什么，一但成了历史就不知道后来的考古学者是怎么想的。也许是我这个傻b在一派胡言。谁也不能够预言往来。
     如果我们去外地工作或者玩的话，要是听到和自己相同的声音，感觉是 那么的亲切（虽然无亲无故）那个时候是更真感觉走的，我想有这样的感觉的朋友，也就知道我的意思了。

【作者: 雾里看花】【访问统计:】【2005年12月6日 星期二 20:09】【 加入博采】【打印】